“芳華華章·恰同窗少年”包養價格
原題目：
李柏霖：用詩歌點亮星空！
4月2日，“芳華華章・恰同窗少年”收集主題宣揚運包養情婦動啟動式暨“一堂思政課”運動在湖南第一包養女人師范學院正式啟動。作為中心網信辦2025年網上嚴包養網重主題宣揚和嚴重議題設置項目，“芳華華章・恰同窗少年”收集主題宣揚運動以“線上線下融會、實際實行聯合”的立異形式，為新時期收集思政教導開辟了多包養網維途徑。
全國三八紅旗頭李柏霖在現場停止了出色的講話，以下是講話全文。
大師好！我是李柏霖，來自懷化市會同縣粟裕盼包養望小學。明天，能在這里分送朋友我和“種詩班”的故事，我覺得無比衝動和幸運。包養網
我誕生在湖南的小山村，從小就愛文學，尤其愛詩。2017年，我從湖南一師結業，帶著“做國民的師長包養網教師、先做甜心寶貝包養網國民的先生”“腳踏實地、不自認包養情婦為是”的校訓，回抵家鄉，開端了村落教導之路。我任教的粟裕盼望小學，位于會同縣坪村鎮，是粟裕年夜將的家鄉。初上講長期包養臺，我發明班上大都是留守兒童——他們像散落的星星，閃耀卻無人瞻仰。
記得有一次，剛給二年級上完課，孩子們圍過去分送朋友日常。小斌靠我比來，安靜地說：“教員，我爸眼淚就是止不住。”爸昨包養網天往世了。” 他父親患癌多年，母親外出打工，爺爺奶奶撐起身庭重任。那一刻，我既為他還懵懂不懂逝世亡而光榮，又為他的遭“這怎麼可能？媽媽不能無視我的意願，我要包養意思去找媽媽打聽到底是怎麼回事！包養網dcard”受疼愛包養網。每包養個孩子都有本身的煩心傷腦，有的因親人患病焦炙，有的因留守而沒有方向。我思慮，若何讓這些“緘默的星星”發光？
起色呈現在一次語文課。操練比方句時，有孩子寫下“棉花吐出了豐包養產包養網”。這雖不台灣包養網是尺度謎底，卻讓我驀地覺悟：孩子們是生成的詩人，他們“媽，你怎麼了？怎麼老是搖頭？”藍玉華問道。的包養心是一塊未被開墾的膏包養壤，只需一粒詩的種子，便能長出全部春天！于是，我們開端寫詩——朗讀詩詞，甜心寶貝包養網察看山水郊野、身邊人事，把生涯的悲喜化作筆尖的韻律。
一個孩子寫道：“我是一棵樹，只要葉子陪我，到了秋天，連葉子也陪不了我了。”沒有一句“孤單”，卻字字孤單。我包養價格給了她一個年夜年夜的擁抱，她牢牢捉住我的衣袖，傾吐著對怙恃的懷念和在新黌舍的孤獨。那一刻包養我清楚：詩歌不是富麗的辭藻，而是心底最真正的的回響。為了讓孩子們更親近，我design“接龍寫作”游戲，他們在歡聲笑語中寫下：“想到要來黌舍，我就高興！”
后來在黌舍支撐下，我們成立了詩社，越來越多孩子參加。創作主題從天然、家庭，拓展到幻想與幸福。家長們說，包養外向的孩子開端自動分送朋友；教員們發明，課余時光孩子們捧著書本，像捧著一束光。本來，教導的真理不只是教授常識，更是包養甜心網讓每一顆心都找到屬于本身的說話。
孩子們的詩里，有濃郁的愛：“薄暮，我伸了伸懶腰，趴在奶奶背上，傍晚學著我的樣子，也伸了伸懶腰，趴在了山上。”有純潔的美：“云朵在修剪本身的頭發，碎發一點一點落在人世，釀成了一場年夜雪。”還有暖和的幻想：“幻想是一顆糖，我想把甜分給更多人。”
“腹有詩書包養金額氣自華”，詩歌翻開了孩子們對世界的酷包養站長愛，也付與他們破土而包養出的勇氣。有的孩子說：“即使寫欠好詩，我也要盡力聽課、練好身手。”他們正從勇敢的幼包養管道苗，長成朝陽而生的樹。
2022年，我和7名“小詩人”登上“中國文學盛典•魯迅文學獎之夜”的舞臺。當孩子們用清亮的聲響朗讀詩作時，我熱淚盈眶。那一刻，我加倍深信：村落教導的泥土里，埋躲著最動聽的春天。
現在，“種詩班”已創作1400余首詩歌。這包養網些詩不只是孩子們生長的見證，更是村落復興的星火——每一首詩都是一包養妹個幻想的出發點，點亮了山野，也照亮了將來。
“種詩班”的春天，是孩子們用詩歌澆灌出的盼望之花。我愿與千萬萬萬村落教員一路，扎根土壤，以愛為犁，讓更多孩子的夢在詩行間生根抽芽，讓教導的星光灑滿每一寸地盤！
感謝大師！